La participación en escuelas científicas nacionales e internacionales constituye una línea estratégica para la formación de estudiantes de SAPHIR. El Instituto busca promover y facilitar una presencia activa y sostenida de estudiantes de pregrado y posgrado en instancias de formación de excelencia vinculadas a la física de partículas, computación científica, análisis de datos, instrumentación y tecnologías asociadas.
Desde sus primeros años, SAPHIR ha desarrollado mecanismos de apoyo para complementar la formación académica de sus estudiantes mediante becas, estadías de investigación y experiencias internacionales. En 2022, esta política dio un paso especialmente relevante con la suscripción de un acuerdo con el Departamento Internacional de CERN para apoyar anualmente la participación de estudiantes chilenos en su programa de verano, iniciándose ese año con Cristóbal Zilleruelo y Paulo Areyuna.
Desde entonces, SAPHIR ha mantenido de manera continua la presencia de estudiantes en escuelas y programas especializados. En 2023, Addles Castillo y Marcelo Vidal participaron en el programa de verano de CERN, mientras que alrededor de cinco estudiantes chilenos pudieron asistir, con apoyo financiero del Instituto, a la 11th CERN Latin-American School of High-Energy Physics, realizada en Chile.
Esta política ha continuado en los años siguientes mediante la participación de estudiantes SAPHIR en programas de CERN, ICTP e ICTP-SAIFR y otras instancias internacionales realizadas en Europa y América Latina. Entre 2022 y 2026, SAPHIR registra al menos 22 participaciones documentadas de estudiantes en escuelas y programas especializados de formación, consolidando una presencia sostenida durante cinco años consecutivos.
Estas experiencias permiten a los estudiantes complementar su formación académica con acceso directo a nuevas metodologías, tecnologías y redes internacionales de colaboración. También favorecen su incorporación temprana a los experimentos, laboratorios y comunidades científicas en las que participa SAPHIR, fortaleciendo las capacidades nacionales necesarias para una participación de largo plazo de Chile en la física de partículas internacional.
En 2026 esta estrategia alcanzó además una nueva dimensión con la realización en Chile de la CERN School of Computing – Latin America, coorganizada por CERN, SAPHIR y la Pontificia Universidad Católica de Chile. La primera edición de esta escuela realizada en Sudamérica reunió a 69 participantes provenientes de distintas regiones del mundo, permitiendo que Chile no solo enviara estudiantes a programas internacionales, sino que también se transformara en sede de una de las principales instancias formativas de CERN.
A futuro, SAPHIR busca ampliar esta presencia mediante una participación cada vez más sostenida de estudiantes de sus universidades asociadas en escuelas, programas de verano y otras instancias internacionales de excelencia. El objetivo es que estas experiencias contribuyan tanto al desarrollo individual de los estudiantes como a la formación de una comunidad científica y tecnológica chilena capaz de integrarse y contribuir a los grandes proyectos internacionales de física de partículas.
Más de 22 participaciones en 5 años consecutivos de presencia en escuelas y programas internacionales
SAPHIR entiende las escuelas científicas como una herramienta concreta de formación, internacionalización y desarrollo de capital humano avanzado, conectando a nuevas generaciones de estudiantes chilenos con las comunidades que están definiendo el futuro de la disciplina.
CERN Summer Student Programme
El CERN Summer Student Programme es una iniciativa formativa orientada a estudiantes de pregrado y máster en física, informática, ingeniería y matemáticas. A través de la integración directa en equipos de investigación, conferencias especializadas y visitas a los aceleradores, el programa busca sumergir a los jóvenes talentos en el trabajo diario de los experimentos de frontera en Ginebra, Suiza.
Este programa representa una oportunidad invaluable de formación científica avanzada en un entorno multicultural.
CERN School of Computing (CSC)
Fundada en 1970, la CERN School of Computing es uno de los programas de formación más prestigiosos del mundo en computación científica. Su misión es crear una cultura común en computación entre científicos e ingenieros que participan en grandes proyectos internacionales de investigación.
La edición Latin America 2026 se realizó por primera vez en Sudamérica y tuvo lugar en Santiago de Chile, organizada conjuntamente por CERN, la Pontificia Universidad Católica de Chile y el Instituto Milenio SAPHIR. La escuela ofrece formación avanzada en ingeniería de software, arquitecturas computacionales, tecnologías de datos, inteligencia artificial y computación científica aplicada a la investigación.
CERN–Latin American School of High-Energy Physics (CLASHEP)
La CERN–Latin American School of High-Energy Physics (CLASHEP) es una escuela internacional destinada a estudiantes de postgrado y jóvenes investigadores de América Latina. Su objetivo es entregar una formación integral en física de partículas experimental y teórica, incluyendo el Modelo Estándar, física del Higgs, física de neutrinos, cosmología, instrumentación y técnicas experimentales utilizadas en los grandes aceleradores de partículas.
High Energy Physics School (HEP School)
Las escuelas HEP reúnen a estudiantes y jóvenes investigadores interesados en física de altas energías, proporcionando herramientas teóricas y experimentales para comprender los desafíos actuales de la disciplina. Estas instancias permiten el intercambio con científicos de reconocimiento internacional y fomentan la creación de redes de colaboración académica.
CERN STEAM Academy
CERN STEAM Academy es un programa intensivo de formación de 10 semanas que se desarrolla presencialmente en CERN, Ginebra, y que reúne a estudiantes y jóvenes profesionales en torno a tecnologías fundamentales para la investigación científica contemporánea. Su programa integra tecnologías de software, edge computing, análisis de datos y machine learning, combinando clases y seminarios impartidos por especialistas internacionales con sesiones prácticas y trabajo con infraestructura computacional avanzada. La edición 2026 se desarrolló entre el 22 de junio y el 28 de agosto y contempló, además, la posibilidad de realizar posteriormente estadías de entre 1 y 2 meses en grupos de CERN (programa de la edición 2026 en Indico).
Para el Instituto Milenio SAPHIR, la STEAM Academy se vincula directamente con su propósito de ampliar las oportunidades de formación e internacionalización de estudiantes y jóvenes investigadores vinculados a la física de partículas en Chile. En el contexto de la estrecha relación que SAPHIR mantiene con CERN y las grandes colaboraciones internacionales de la disciplina, iniciativas como esta permiten conectar la formación desarrollada en universidades chilenas con competencias avanzadas en computación, adquisición y procesamiento de datos, inteligencia artificial y tecnologías que serán fundamentales para la próxima generación de experimentos en física de altas energías. De esta manera, SAPHIR contribuye a visibilizar y facilitar el acceso de su comunidad a oportunidades internacionales de especialización, fortaleciendo la formación de capital humano capaz de participar activamente en los desafíos científicos y tecnológicos que marcarán el futuro de la física de partículas.
